Allgemein

Informatik-biber 2015
(09. – 13. November)
In diesem Schuljahr haben unsere Schüler der 5. bis 9. Klassen nun schon zum vierten Mal an dem bundesweiten Wettbewerb teilgenommen. (insgesamt ü. 240.000 Teilnehmer)
Auch in diesem Jahr waren es wieder die Aufgaben, die den Informatik-Biber so attraktiv machten. Ihre Themen waren lebensnah und aktuell, die Bearbeitung war zunehmend interaktiv. Die Kinder und Jugendlichen, die sich in dieser Woche innerhalb der vorgegebenen 40 Minuten leichten bis schweren Aufgaben stellten, konnten oft direkt sehen, wie sich ihre Ideen auf die Lösung auswirken. Welche Blockaden in den Wasserkanälen löse ich, um Blumen zu wässern? Werden die Staumauern beseitigt, wird der Wasserfluss tatsächlich sichtbar. Auch kleine Programmieraufgaben zeigen ihre Wirkung und setzen Hebel in Bewegung. Für die Schüler ist es pure Motivation, wenn sie am Bildschirm mitverfolgen können, wie sich die Lösung entwickelt. „Mit dem Informatik-Biber gelingt es uns, das Interesse an Informatik sowohl bei den Schülerinnen und Schülern als auch bei den Schulen selbst zu verstärken.“ erklärt Dr. Wolfgang Pohl, Geschäftsführer der Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF), die den Wettbewerb ausrichten und über Monate in internationaler Zusammenarbeit die Aufgaben entwickeln.
Besonders erfolgreich war das Team mit Alea Piatke und Lara Lesniewitsch (Klasse 5c) mit 168 Punkten und Ellen Eckers (Klasse 6c) mit ebenfalls 168 von 180 erreichbaren Punkten. Sie hatten alle schweren und leichten Aufgaben erfolgreich gelöst. Nur bei einer mittelschwere Aufgabe mussten Punkte abgezogen werden. Informatik, das ist nicht nur am Computer spielen, und dennoch sehr interessant und macht Spaß, war die einhellige Meinung unsere drei besten Mädchen beim diesjährigen Wettbewerb.
 

Die Schüler der 7. Klassen führen jedes Jahr im Bildungszentrum Damgarten eine Potentialanalyse durch. Diese ist ein Kompetenzfeststellungsverfahren zur Erfassung der Personal- Sozial- und Methodenkompetenz von Schülern. Im Ergebnis der zweitägigen Potentialanalyse entsteht ein Fähigkeitsprofil, welches in individuellen Feedbackgesprächen ausgewertet wird.

 

Am 01.06.2015 startete die Klassenfahrt der 6. Klassen nach Peenemünde. Begleitet haben uns unsere Lehrer Frau Gerlach, Frau Krohn, Frau Saß, Herr Dettmann sowie einige Eltern.
Es war eine tolle Woche. Wir haben viel gesehen und jeden Abend gingen noch einige von uns mit Herrn Dettmann zum nahe gelegenen Badesee, um dort ein bisschen zu schwimmen.
Es war einfach toll.

(geschrieben von Janine Kühl, Klasse 6b)

Das war unsere erste Mottowoche an unserer Schule.

• Montag: Projekttag – Besuch der ehemalige Stasizentrale in Rostock
• Dienstag: Bad taste
• Mittwoch: Streber – Tanzschule mit Frau Sadler und Herrn Möllendorf
• Donnerstag: Traumjob
• Freitag: 80 iger Jahre

Unsere Klassen- und Abschlussfahrt nach Berlin
Vom 23.03.2015 bis zum 27.03.2015 waren wir, die beiden Klassen 10a und 10b endlich wieder unterwegs. Die Reise führte uns in unsere Hauptstadt Berlin. Am Tag der Ankunft, checkten wir als allererstes in unserer Unterkunft, dem Amstel House ein. Danach fuhren wir mit der U-Bahn zum Alexanderplatz, um dort noch ein wenig bummeln zu können nach der langen Reise. Am 2. Tag fuhren wir nach Potsdam, um uns das Schloss Sanssouci anzugucken. Eine Frau führte uns durch das Schloss und brachte uns die Geschichte des Gebäudes und des Königs Friedrich II. etwas näher. Highlight des Tages war für uns der Besuch der Diskothek ,,MATRIX‘‘. Am nächsten Morgen wanderten wir dann zu einer Ausstellung von dem französischen Energieunternehmen ,,TOTAL‘‘. Wir erfuhren in der Ausstellung ENERGY IN MOTION, welche Rolle Energie für jeden Einzelnen von uns und für unsere Gesellschaft spielt, wie wir mit Energie verantwortungsbewusst umgehen können oder was die Folgen eines stetig steigenden Energiebedarfs sind. Danach fuhren wir dann zur Gedenkstätte Bernauerstraße, um uns dort über die ehemaligen Grenzanlagen zwischen West- und Ostberlin zu informieren. Am Abend besuchten wir dann das ,,Stage‘‘ in Berlin, um uns dort das Musical ,,Hinterm Horizont‘‘ von Udo Lindenberg anzuschauen. In diesem Musical wurde uns die Geschichte der Beziehung zwischen dem Westsänger und einem Mädchen aus Ost- Berlin zur DDR- Zeit und nach der Wende noch ein wenig näher gebracht. Am Donnerstag verbrachten wir den halben Tag im Aquarium und Zoo von Berlin. Danach fuhren wir noch mal zum Alexanderplatz, dort hatten wir dann Zeit für uns. Am Freitag ging es nach einem Bummel über den Kurfürstendamm und einem Schnupperbesuch im Kaufhaus des Westens (KaDeWe) dann mit der gut gefüllten Reichsbahn zurück nach Hause.